LogoBILIMEL02
 
Курс доллара США к тенге в Республике Казахстан Курс евро к тенге в Республике Казахстан
updated 12:31 PM +06, Mar 28, 2017

Өрлеу: о тех, кто учит и учится вдвойне

Алма МУРЗАЛИНОВА, 
директор ФАО «НЦПК Өрлеу» 
ИПК ПР по СКО», 
д.п.н., профессор 
 
Для качества образования действительно важно, чтобы и в системе повышения квалификации постоянно возрастало количество качественно образованных сотрудников. Такое убеждение пришло к нам с опытом. Оно стало ценностным смыслом, которым хочется поделиться на страницах нашей любимой газеты «Бiлiмдi ел – Образованная страна». 
25 лет – серьезный возраст для человека в плане развития и самореализации: можно получить основательное среднее образование, позволяющее выбрать вуз по своим интеллектуальным запросам, а затем, получив достойное высшее образование и укрепив его магистерской подготовкой, начать профессиональную деятельность и даже успеть понять – твое это или нет.
25 лет в жизни страны, Независимость которой признана мировым сообществом, – это больше, чем серьезный возраст. Это казахстанский путь сильного государства, добивающегося устойчивого развития. Известно, что такое развитие требует опоры на интеллектуальную элиту, высокие технологии, научный потенциал. И поэтому в Казахстане признана приоритетность образования как объективная закономерность социально-экономического прогресса страны, и, что особенно важно, признана высокая миссия в этом Учителя. 
25 лет назад мой 10-летний педагогический стаж включал опыт работы в сельской и городской школах… В последующие годы работала в вузе и системе повышения квалификации педагогических кадров. Со всей очевидностью, зримо и наглядно представляю масштаб преобразований в национальной системе образования Республики Казахстан.
За годы Независимости Казахстана в активной лексике сначала педагогов, затем всего общества «заработали» понятия: качество образования и его индикаторы, системно-адаптивная трансляция опыта, обновленное содержание образования и единый стандарт его измерений PISA, академическая мобильность и академическая свобода, трехъязычное образование, дуальное обучение, STEM-обучение и робототехника, метапредметные умения, критериальное оценивание, дистанционные технологии, функциональная грамотность, педагогическая квалиметрия, индивидуальная образовательная траектория, цифровые контенты…
Новым смыслом стали наполняться известные прежде понятия: образовательная программа, раннее развитие детей, учебные достижения и их внешняя оценка, жизненные навыки, исследовательские и образовательные услуги, образовательный менеджмент и мониторинг развития, дополнительное образование, профильное обучение, непрерывное образование, стандарты тестирования…
Масштаб преобразований особенно характерен для национальной системы повышения квалификации «Өрлеу», что можно проиллюстрировать на примере значимых событий даже одного, уходящего 2016 года, произошедших в жизни североказахстанского филиала НЦПК «Өрлеу». Вместе с тем знаю и уверена: в год старта Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан все 17 филиалов под руководством нашего Правления, Гульнас Ахметовой, работали много, слаженно, творчески. 
На мой взгляд, методологическим основанием преобразований следует считать повышение качественного состава преподавателей и сотрудников филиалов. Так, в течение одного лишь года 17 преподавателей, обучившись на курсах и тренингах республиканского и международного уровня, получили сертификаты тренеров обновленного содержания общего среднего образования, программ «Основы робототехники» («Модуль Lego» и «Модуль Arduino»), «Тренер как профессия и сознательный выбор»,«Train-the-trainer», «Актуальные вопросы организации курсов повышения квалификации по программе нравственно-духовного образования «Самопознание», «Концепция самопознания на основе общечеловеческих идей»,«Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном пространстве». Это означает, что к настоящему времени в области работает 1600 сертифицированных учителей, а результаты мониторинга их посткурсового профессионального саморазвития подтверждают: критическое мышление учителей и их учащихся способствует взаимоинтересному партнерству, коллаборативному взаимодействию, сотрудничеству в команде. 
Со 100% качеством завершили североказахстанские учителя уровневые курсы по программе нравственно-духовного образования «Самопознание». Подготовлен, таким образом, корпус педагогов, которые имеют свое веское слово в реализации общенациональной идеи «Мәңгілік Ел».
В условиях обновления содержания образования, отличающегося масштабами и динамичными темпами, принципиальна позиция НЦПК «Өрлеу» – быть готовым к переменам и поддержать их. В этой связи уместно привести мнение австрийского психотерапевта 20 века Виктора Франкла: «Смысл – это всякий раз конкретный смысл конкретной ситуации и конкретных людей». Свой смысл мы видим в состоявшейся подготовленности тренеров для новых курсов по программам обновленного содержания общего среднего образования, робототехники, преподавания физики, химии, биологии, информатики на английском языке в скором будущем. С октября 2016 года коллективом изучаем английский язык, укрепляя свою образованность возможностями трехъязычия. 
Компетентность тренеров «Өрлеу» позволяет разрабатывать модульные программы курсовой подготовки, утверждаемые Министерством образования и науки РК для повышения квалификации педагогов страны в соответствии с едиными стандартами актуальности и научности, методологии профессионального саморазвития, инновационного преподавания, практической ценности. Достижением года можно считать количество разработанных в каждом из филиалов программ. Но объективнее признать качество достижения, говоря об универсальности профессорско-преподавательского состава «Өрлеу», способного к разработке программ, обучению учителей по самым сложным программам АОО «НИШ», анализу и мониторингу результативности курсовой подготовки и посткурсового профессионального саморазвития. Добавим немаловажную деталь: в дополнение к собственным программам в каждом из филиалов имеется банк видеолекций и других цифровых образовательных ресурсов, ведь в ближайшей перспективе – организация курсов в формате «Blendedlearning». 
НЦПК «Өрлеу» отличается научностью, системностью и последовательностью своих преобразований на всех уровнях образования – от дошкольного до вузовского. Отсюда, в частности, требование к качеству курсовой подготовки педагогов дошкольного образования, что актуально в условиях внедрения обновленного Государственного стандарта дошкольного воспитания и обучения, разработанного с учетом раннего развития детей от 1 до 3 лет, общеобразовательной типовой программы дошкольного воспитания и обучения и образовательной программы предшкольной подготовки.
Новые знания и представления в рамках курсовой подготовки 2016 года: о механизмах внедрения элементов трехъязычного образования, о методах педагогической квалиметрии, о технологиях мониторинга достижений детей дошкольного возраста и др. – получили 334 североказахстанских педагога дошкольных организаций образования и классов предшкольной подготовки. Примечательно, что в курсовой подготовке активно используются созданные в «Өрлеу» цифровые образовательные контенты, а также кабинеты М.Монтессори, имеющиеся в каждом из филиа-
лов. Закономерно, что в числе педагогических мастерских североказахстанского филиала – детский сад «Батыр», известный в республике как создатель родительской комнаты, разработчик методики совместного обучения детей и родителей государственному и английскому языкам, неоднократный призер конкурсов поликультурного воспитания, автор результативных идей в области инклюзивного образования.
Эффективность преобразований определяется их соответствием вызовам социально-образовательной среды и направленностью на изменения в мышлении и педагогическом сознании, на укрепление ценностей и смыслов педагогической деятельности. Так, современное требование «Преподавание должно стать карьерой» стало ведущей идеей проводимых конкурсов: «Жүзден жүйрік», «Воспитание с изюминкой», «Эффективная сельская школа», «Фестиваль инновационных идей и проектов», «Педагогический дуэт наставника и молодого специалиста», «Лучший психолог», на лучший сайт организаций образования, на лучший видеоролик «Менің жетістігім – Тәуелсіздігімнің жетістігі», на эффективную технологическую карту уроков религиоведения и др. 156 североказахстанских педагогов приняли участие в межрегиональных и республиканских конкурсах, проводимых другими филиалами, становясь лауреатами и призерами. 
В рамках направления, обозначенного в Государственной программе развития образования и науки РК на 2016-2019 гг.: «Самообразование и самосовершенствование станут неотъемлемой частью деятельности педагога, получат отражение в педагогическом портфолио», ИПК ПР по СКО в 2016 году создал региональный клуб «Лидеры в образовании», поддерживая тем самым эстафету креатива, обновления, достижений. Человеческим капиталом клуба считаем победителей Республиканского конкурса 2016 года «Лучший педагог» – А. Никибаеву, Ж. Каржауову, А. Жанбекову.
К 25-летию Независимости Республики Казахстан Национальная система повышения квалификации «Өрлеу», несмотря на свой малый возраст, имеет значительные достижения. Они вызывают большой интерес у международных партнеров, имеющихся у каждого из филиалов. Партнеры ИПК ПР по СКО: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Омский государственный педагогический университет, Санкт-Петербургская академия последипломного образования, а также институты развития образования городов России, Украины, Беларуси, Молдовы – в наших общих вебинарах, конференциях, форумах устанавливают обоснованное влияние создания «Өрлеу» на процессы профессионального развития педагогов, поддержку инноваций в казахстанском образовании. 

Оставить комментарий

Поля, отмеченные звездочкой (*), обязательны для заполнения.

rzgr

Педагогическая мастерская