Приобщение детей дошкольного возраста к казахским национальным традициям и обычаям

Период дошкольного детства исключительно важен в становлении личности, поэтому приобщение детей этого возраста к этнической культуре имеет неоценимое значение. У каждого народа в воспитании потомков есть национальные особенности. Задача сегодняшнего времени – брать на вооружение замечательные традиции казахского народа и широко использовать в воспитательном процессе. Уже в дошкольном возрасте ребёнок должен полюбить свой народ, свою этническую и национальную культуру, испытать чувство национальной гордости. Чем больше и глубже ребёнок будет чувствовать своё родное искусство, быт, культуру, тем лучше он поймёт искусство других народов.

В последние годы возросло внимание к духовному богатству культурного наследия народа. Большое значение в национальном воспитании придаётся  организации предметно-развивающей среды. В нашем саду создан кабинет национального быта и прикладного искусства, проходят традиционные выставки. Проводятся народные праздники и развлечения, постановки  сказок.

Уже в младшем возрасте в организованную учебную деятельность вводятся элементы этнопедагогики, дети поют несложные песенки на казахском языке, играют в народные игры, воспринимают кукольные постановки по казахским народным сказкам.

Малыши, исполняя мелодические песенки («Балапан», «Тәй-тәй», «Әлди-әлди»), не только приобщаются к народному творчеству, но и закрепляют знания казахского языка. Пройдя через такое элементарное знакомство с казахским творчеством, бытом и культурой,  к старшему дошкольному возрасту дети уже готовы к восприятию казахской инструментальной музыки. Дошкольники слушают не только домбровую, кобызовую музыку, но и произведения казахских композиторов в исполнении оркестра народных инструментов. Многие дети в нашем саду хорошо исполняют Гимн РК, умеют танцевать «Камажай», «Қара жорға»,  знают названия казахских народных инструментов.

Петь, плясать, рисовать, мастерить, разгадывать загадки – все эти возможности предоставляют изучение народной культуры, тем  самым, способствуя всестороннему развитию личности ребёнка.

В своём Послании народу Казахстана Н.А.Назарбаев в рамках реализации задач Программы «Рухани жаңғыру» рекомендует организацию проектной деятельности с учетом возрастных особенностей детей по направлению «Тысяча лет степного фольклора и музыки». Одной из основных задач реализации программы является привитие культурных и нравственных ценностей на основе патриотических, культурно-исторических традиций РК.

Дошкольный возраст – период активной социализации ребёнка, вхождения в культуру, пробуждения нравственных чувств, воспитания духовности. Задачей педагога в этом направлении является знакомство детей с культурой, обычаями и традициями народа через яркие интересные формы работы. Совместно с воспитателем и преподавателем казахского языка  мы ведём тесное сотрудничество в своей работе. Это помогает нам вместе наблюдать за успехами каждого ребёнка. Выявлять тех детей, кому нужна дополнительная помощь. Изучаем культурные особенности своего края, повышаем уровень педагогической культуры родителей, их авторитет в семье. Вместе с воспитателем разрабатываем серию музыкальных занятий, направленных на приобщение детей к казахским национальным традициям. Развиваем интерес и любовь к национальной музыке.

Каждая из пяти образовательных областей Типовой программы включает в себя этнокультурное воспитание дошкольников, направленное на воспитание глубокого уважения к прошлому своего народа, родному языку, народному творчеству и музыкальному наследию Казахстана. Кроме того, ежедневно в организованную учебную деятельность педагогами нашего сада включается билингвальный компонент, где идет закрепление уже ранее изученных слов и знакомство с новыми.

Таким образом, приобщение к народному творчеству приведёт нашу педагогику к большим успехам в деле нравственно-патриотического, духовного и эстетического воспитания детей, поможет привить интерес и любовь к играм, танцам, фольклору.

Фарида Хусаенова,
музыкальный руководитель ясли/сад «Балдырган»,
Илийский район, с. Жетыген