Зияткер түлек: Ел үміті 

Орал қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі сегізінші жыл түлектерін ұшырып, үлкен өмірге қанат қаққызды. Білікті ұстаздар білімнің бай әлемін ашып, әр шәкірттің талантын тануға көмектесті. Құндылығы жоғары азамат болуға, достықты қадір тұту мен қиындықтарға қасқая қарсы тұруға баулыды. 2020-2021 оқу жылында 112 жас түлек үшін соңғы қоңырау соғылды. Олардың әрқайсысы шетелдік және отандық оқу орындарының студенті атанып, жоғары білім алуға дайындықты бастап кетті. Мектеп түлектері – әлемді жақсартуға дайын, сыни тұрғыдан ойлайтын, Қазақстанның әлеуметтік жауапкершілігі мол белсенді азаматтары. Ұл-қыздарының NIS-тен   жиған білімі мен зияткерлік тәрбиесі туралы бүгінде ата-аналары былайша толғанады.

Бәсекеге қабілеттілік – заман талабы. Эльмира Құспанова, мектеп түлегі Сабина Мавлетованың анасы: – Мектептегі оқыту бағдарламаларының мазмұнының дүниежүзілік үздік орта білім беру деңгейлеріне сәйкестелік жасалуы, оқу процесін ұйымдастырудағы ерекшеліктер мен тәртіптер, оқушыларға қойылатын талаптардың жүйелілігі мен нақтылығы түлектердің сапалы білім алып, болашақта кез келген қалаған мемлекеттің жоғары оқу орнына түсіп, білімін жалғастыруға толық мүмкіндік береді.

Әсіресе, оқушылардың өз қалаулары бойынша пәндерді таңдауына, ғылыми ізденістерге араласуына, ал 12-сыныпты тек қажетті пәндерді оқып болашақ оқу орындарымен байланыс жасауға жақсы жағдай жасалған. Осының нәтижесінде мектеп бітірушілердің негізгі бөлігі өз жолдарын айқын, нақты белгімен алып жатыр. Қызымыз Сабинаның мектепте оқып жүріп 3 тілді еркін меңгеруі: қазақ әдеби тілін өте жақсы білуі, орыс тілімен оқушылардың республикалық олимпиадысының жүлдегері болуы, ағылшын тілінен IELTS емтиханынан 8 балл жинауы, дүние жүзінде БҰҰ модельдеріне, Стенфорд университеті курстарына қатысып жүлделі болуы, және мектепті үздік аттестатпен бітіруі бізді шексіз қуанышқа бөледі.

Мектептің оқушыларының өзара және мұғалімдерімен қатынастары әріптестік, достық жағдайда болуы қуантады. Мектеп ұжымына, басшысы Айдарбек Төлепұлына берген білім-тәрбиеңіз үшін мың рахмет. Мектеп жылдан-жылға жетістікке жетіп, елдің, халқымыздың алғысын ала берсін.

Академическая сила. Наталия Александровна, родитель выпускника школы Александра Волкогон: На протяжении шести лет обучения наши дети получали достойное образование и глубокие академические знания, имели возможность принимать участие в республиканских и международных проектах и олимпиадах в разных областях наук, раскрыть свой умственный потенциал и достичь успехов в учебе.

Благодаря работе педагогов и кураторов, а также  активной социальной программе, которая успешно реализуется в стенах школы, мы смогли воспитать образованное, грамотное, доброе, развитое и ответственное поколение. За годы обучения в НИШ наших детей научили не только правильно мыслить, адекватно оценивать обстановку, но и принимать порой сложные, но верные решения.  За эти шесть лет в наших учеников  вложили не только необходимые знания, но и главные принципы, которые помогут нашим детям во взрослой жизни.

Эстетическое воспитание. Арман Токжигитов, родитель выпускника школы Доскена Батырханова: Лепта школы велика. Это новые знания, воспитание в сердцах учащихся дружбы, уважения и любви. Если говорить об участии коллектива школы в эстетическом воспитании нашего сына, то благодаря школе, мы открыли в себе очень много нераскрытых черт, познали всю красоту живописи, гончарного дела, танца. В НИШ способствуют воспитанию человека думающего, творческого, помогают постичь красоту жизни, смысл предназначения человека. Ведь роль эстетического воспитания ученика связана с естественной потребностью человека к самовыражению.

Каждому человеку, независимо от возраста, необходимо в какой-либо форме выплескивать новые впечатления, позитивные и негативные эмоции, возникающие в связи с теми или иными событиями. Это и понятно, эстетическое переживание ребенком произведения искусства включает в себя и высшие познавательные ценности, и этическое напряжение, эмоциональное восприятие. Спасибо НИШ, что воспитывало в нашем сыне чувство прекрасного, развивало культуру мышления. Все это происходило благодаря высокому профессионализму педагогов школы.

Көп тіл білгеннің көкжиегі кең. Жұлдыз Қуанғалиева, мектеп түлегі Нұржанар Өрболаттың анасы: – Көптілділік мәселесі – Қазақстан үшін ғана емес, бүкіл әлемнің алдында тұрған көкейтесті мәселелердің бірі, себебі, жаһандану заманы тіл білуді талап етеді. Қызым бастауыш сыныпта оқып жүргенде «Арманым – шет елде оқу» деп жиі айтатын. Сөздің құдіреті деген осы шығар. Бүгінде шет ел асып оқуға мүмкіндік туып, шақырту алды. Мектепте оқушылар тек қана тілдердің өзін емес, әр елдің мәдениетін меңгерді. Осыдан ой өрісі, талғамы, өмірге көзқарасы өзгерді.

Баланың арман-қиялының орындалуына өскен ортасы, мектебі әсер етеді. Біздер қолдаушымыз. Бала – ұлттың болашағы, қоғамның әлеуметтік байлығы. Олай болса, жас ұрпақты білімді, үштілділікті терең меңгертіп тәрбиелеу, олардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастыра білу қазіргі мұғалімнің кәсіби құзіреттілігімен ұштасады. Шет тілдерін мектептен біліп, меңгеріп шыққан қызымның болашағынан зор үміт күтемін. Ауылдың қызының шет тілдерде жетік сөйлеп, биік шыңдарды бағындыруы мүмкін екенін дәлелдеген «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ төрайымы Күләш Шәмшидинова бастаған барша қлағатты ұстаздарға аналық алғысымды айтамын.

Интеллектуалы служат обществу. Гульнара Хаирова, родитель выпускницы Аидой Хаировой: – Мы, родители выпускников, выражаем благодарность НИШ ФМН г.Уральск за качество обучения и воспитания наших детей, а также за предоставленные возможности в формировании личности. Помимо школьной деятельности, наши дети также имели возможность участвовать в таких социальных проектах, как «Служение обществу». За каждым классом закреплен определенный социальный объект, ученики нашего класса вместе с куратором сотрудничали со Школой-интернатом-комплексом для детей с нарушением слуха и речи.

Первая встреча прошла в 2015 году, когда наши дети учились в 7 классе, а ученики Школы ШГД в 1 классе. Это были очень теплые встречи. За 6 лет совместной работы дети выросли, подружились. Во время сотрудничества ученики нашего класса обрели друзей в лице учеников этой школы. Они проводили совместные встречи, играли в познавательные игры, беседовали, праздновали праздники – Новый год, 8 марта, Наурыз, окончание учебного года, вручали подарки малышам на праздники.

Приходили целым классом в гости друг к другу в школу, придумывали тему для каждой встречи. Также дети нашего класса помогали своим друзьям с изучением языков. Данный социальный проект развил в выпускниках чувство ответственности, долга перед более уязвленными социальными группами, патриотизма. За шесть лет обучения и сотрудничества ученики стали взрослыми и ответственными гражданами страны.

Взаимодействие семьи и школы. Орынай Тумангалиева, родитель выпускницы школы Айжан Тулеушовой: – С 7 по 12 классы являясь Председателем родительского комитета класса и школы, не переставала твердить, что мы – благодарные и счастливые родители своих детей, которые удостоились чести учиться в такой прекрасной школе, где система построена так, что школа и педагоги разносторонне выявят весь потенциал ребенка, окружая теплотой и вниманием, где мы, родители, также как одна большая семья дружно и сплоченно реализовывали и воплощали в жизни школы самые различные мероприятия и проекты.

Мы, родители, также росли и развивались вместе с детьми, переживая и проживая различные мероприятия в школе и вне ее. Каждый проект был особенным. Мы уверены, что школьная пора и каждое уникальное мероприятие, воплощенное в стенах школы – это крепкий фундамент для становления счастливого и уверенного в себе и своих знаниях молодого человека. А участие родителей в жизни школы – это был результат мастерски сплоченной творческой команды руководства школы и педагогов, которые всегда могли умело заинтересовать каждого родителя не остаться в стороне и вместе воплощать в жизнь и творить добрые дела ради детей.