Современному образованию нужен современный учитель
«Считаю, что переобучение учителей требуется проводить раз в три года, а не в пять лет, как сейчас. Ведь именно они должны быть носителями новых знаний,настоящими просветителями».
(Из Послания Президента К.К. Токаева народу Казахстана)
Повышение квалификации учителей – ключевой вопрос в сфере образования. Оно напрямую связано с политикой повышения грамотности населения в стране. Сегодня в Казахстане разрабатывается множество программ, направленных на повышение профессиональных компетенций таких учителей.
Известно, что в начале политики массовой грамотности стояла проблема подготовки учителей к обучению населения. В это время стали открываться курсы для учителей. В сентябре 1938 г. был издан приказ Комитета народного образования «О создании республиканских, областных институтов повышения квалификации учителей». Как мы знаем, первый институт повышения квалификации был открыт в Кызылорде еще в годы войны в 1944 году. Затем стали открываться кабинеты и в других регионах страны. Тогда же была сформирована система прохождения курсов повышения квалификации через каждые пять лет. Позже эти кабинеты стали заниматься распространением передового опыта ведущих учителей. Таким образом, институты переподготовки учителей стали создаваться и в регионах.
Одним из них стал Западно-Казахстанский областной институт повышения квалификации учителей. Основан он в 1951 году. В разные годы институтом руководили Хабибуллин, А.Саблина, Ж.Самарканов, К.Жолдасов, А.Ламашев, М.Абдушева, Е.Сагиев, У.Куспанов. Со дня основания институт стал поистине кузницей учителей, обучил многих учителей Приуралья педагогическому мастерству, вдохновил и помог раскрыть творческий потенциал не одного педагога.
С момента обретения независимости Правительство Казахстана сосредоточило особое внимание на образовании, приняло новые законы и разработало различные программы. В 2004 году Правительство приняло Концепцию развития образования до 2015 года. В 2012 году Министерство образования и науки Республики Казахстан объединило все институты и создало единый центр – акционерное общество «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу». С момента создания «Өрлеу» каждый филиал выбрал методическую тему и начал работу в определенном направлении. Наш филиал выбрал тему «Педагогические и технологические основы повышения квалификации учителей в контексте внедрения процесса SMART Education».
Внедрение смарт-технологий в нашем случае означает обучение с помощью смарт-устройств.
С 2013 года мы проводим регулярные международные, республиканские, областные конференции, и количество участников с каждым годом растет. В нашей традиционной конференции принимают участие ученые из Южной Кореи, Великобритании, Финляндии, Австралии, Турции, России и Украины. Проведение таких конференций стало незаменимым мероприятием в плане обмена опытом.
Вместе с тем мы также нацелены на повышение качества курсов, межкурсовых мероприятий по повышению профессиональных навыков учителей. За эти годы появились новые программы повышения квалификации: «Эффективное обучение», «Курсы повышения квалификации в рамках обновления содержания образования в Республике Казахстан», «Общечеловеческие ценности на уроках», онлайн-курсы. Обновлено содержание курсов, изменены формы. Сделан первый шаг к развитию цифровых компетенций учителей. Укрепилась материально-техническая база центра. В этой связи необходимо отметить работу председателя правления АО «НЦПК «Өрлеу», доктора педагогических наук, профессора, академика Национальной академии наук Республики Казахстан Г.К. Ахметовой. Сотрудники института прошли стажировки в США, Корее, Сингапуре, Франции, Великобритании, Австралии, России и Австрии. Этот опыт оказал положительное влияние на разработку новых программ курсов для школьных учителей. Учителя Западно-Казахстанской области всегда показывали высокие результаты в оценке курса.
Глобальная пандемия также повлияла и на систему повышения квалификации. Для поддержки учителей тренеры центра начали проводить курсы дистанционного обучения. На курсах дистанционного обучения слушатели имели возможность работать на разных платформах, изучать способы и средства эффективной удаленной обратной связи, рационального использования различных ресурсов в процессе онлайн-обучения, а также развивать профессиональные навыки в цифровой среде.
С 2016 года в филиале создан проект дистанционных курсов, на которых учителя развивают свои навыки и умения работы в цифровой среде. Следует отметить, что особенно актуальной для того периода была программа «Формирование профессиональной компетентности учителей в организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий обучения». В июне, июле и августе 2020 года тренеры нашего филиала разработали около 5000 видеоуроков по всем предметам 1-11 классов и разместили их на образовательном канале «Өрлеу».
В институте под руководством заместителя директора по учебно-методической работе Елдоса Сафуллина в 2017 году создан проект «Учебник математики», направленный на совершенствование методики преподавания математики в общеобразовательных школах Республики Казахстан. В рамках проекта в кабинете «Учебник математики» сгруппированы все учебники математики для 1-11 классов (1902-2015 гг.). На основе материалов, собранных здесь, можно дать информацию о содержании учебников математики, рациональном построении задач и упражнений. Собранные в рамках проекта учебники математики были переведены в цифровой формат с помощью планшетного сканера и размещены на сайте института в рубриках «Эксклюзивные учебники», «Наборы задач», «Дидактические материалы», «Геометрия», «Контрольные наборы».
Современному образованию нужен современный учитель. Принимая это во внимание, сегодня «Өрлеу» планирует организовать курсы для выпускников педагогических вузов. Цель – привить молодым специалистам навыки педагогического мастерства, научить их планировать учебный процесс. По инициативе председателя правления АО «НЦПК «Өрлеу» Асель Мухаметжановой реализуются различные проекты. В частности, программа поддержки молодых учителей, подготовка учителей английского языка, состоящая из трех этапов. Последняя программа – пилотный проект. В нем примут участие Армения, Азербайджан, Грузия, Украина, Узбекистан и Казахстан. Первый этап начнется в октябре 2021 года, второй – в январе 2022 года. Контроль качества осуществляется Британским Советом. Цель проекта – улучшить непрерывное профессиональное развитие учителей английского языка через формирование навыков самообучения. В сложившейся ситуации формирование цифровой компетенции учителя также является большой проблемой. В Послании от 1 сентября 2021 года Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Кемелович Токаев сказал о проекте «Цифровой учитель». В связи с этим в рамках меморандума о сотрудничестве между АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» и коллективом «Bilimland» проводятся онлайн-курсы «Развитие цифровых компетенций учителей» на казахском и русском языках. Курс доступен в разделе сайта www.bilimUstaz.kz.
По поручению министра образования и науки Республики Казахстан Асхата Аймагамбетова и с целью изучения педагогических потребностей организаций образования во всех регионах было проведено анкетирование. Согласно результатам этого опроса, основной целью на будущее является повышение потенциала профессорско-преподавательского состава. Также планируется обучить тренеров «Өрлеу» в сотрудничестве с BILIM FOVNDATION, Британским Советом и Посольством США. В рамках сотрудничества со Всемирным банком ведется обучение по двум направлениям. Сейчас стоит задача организовать переквалификацию учителей через каждые 3 года вместо нынешних 5 лет. Планов много, задач больше. В любом случае, учителя нашей страны должны быть вооружены современными технологиями, способны противостоять любым вызовам и отвечать потребностям ученика. Повышение профессиональных компетенций таких учителей – главная цель сегодняшнего Национального центра повышения квалификации «Өрлеу».
Софья ИЗМУХАНБЕТОВА,
директор ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Западно-Казахстанской области», кандидат дагогических наук, доцент
