Чужих детей не бывает
Обучение детей со специальными нуждами и потребностями включено в единую государственную систему образования Республики Казахстан. Модернизация образования в республике привела к усилению внимания к проблемам специального образования, к совершенствованию его качества и эффективности, в результате которого образование становится исходной и полноправной ступенью целостной образовательной системы в социальном, организационном и содержательном отношении.
В г. Алматы для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями функционируют 8 специальных образовательных учреждений, в которых обучаются дети с различными отклонениями в развитии: слабовидящие и незрячие дети, с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми нарушениями речи, слуха, задержкой психического развития, нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Все коррекционные организации образования обеспечены специальными учебными программами и учебниками в полном объеме, оснащены интерактивными досками, мастерскими, сенсорными и игровыми кабинетами.
В рамках Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы продолжается работа по созданию личностно-ориентированной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, а также улучшению материально-технической базы специальных организаций образования.
Большое значение имеет уровень подготовки педагогических кадров коррекционных учреждений. Педагоги специальных школ-интернатов значительно повысили профессиональную квалификацию, пройдя курсы. Продолжается работа по обеспечению учебного процесса специальных школ Типовыми учебными программами обновленного содержания. Опытные педагоги СКШИ №5, 9, СК «Жануя» являются разработчиками учебных программ для обучения детей с особыми образовательными потребностями.
В каждом учреждении действуют коррекционные службы психологов, социального педагога и логопедов. К каждому ребенку применяется особый подход не только в обучении, но и в развитии творческого потенциала и укрепления здоровья, который, несомненно, даст возможность более успешной социализации в обществе.
Дети специальных школ-интернатов г. Алматы охвачены развивающей, познавательной, спортивно-оздоровительной, творческой жизнью. Мы, педагоги, гордимся достижениями наших детей.
Системная коррекционная работа педагогов школы-интерната №5 для слабослышащих и детей с нарушениями слуха, которым руководит Серкебаева Роза Нусиповна, руководитель, педагог, наставник, с большим опытом работы в специальном образовании г. Алматы, позволяет добиваться хороших результатов в обучении. Терпение, человеколюбие, творческий подход, системность – неотъемлемая часть трудовых будней директора Р.Н. Серкебаевой.
Все выпускники школы поступают в колледжи и вузы. Есть студенты, поступившие в зарубежные вузы (Москва, Санкт-Петербург). Выпускники школы Сатеков Абзал, Толеген Калима после получения высшего образования пополнили ряды педагогов школы-интерната №5. Многие ребята этой школы ищут и находят свой путь. Если кто-то увлекается творчеством и искусством, другие находят себя в спорте. Они заявили о себе как талантливые ребята, которые активно участвуют в международных, республиканских и областных конкурсах и спартакиадах, где занимают призовые места. Танцевальный коллектив «Арай» является неоднократным призером и лауреатом республиканских конкурсов. Развивать творческую активность учащимся помогают кружки по интересам. Функционируют 19 кружков и спортивных секций. Школа тесно сотрудничает с Дворцом школьников, эколого-биологическим отделением «Юный художник», «Экология растений», «Жас аквариумистер», с ГККП «Спортивный клуб «Алматы» для людей с ограниченными физическими возможностями» УФКС.
В школе-интернате №1 для неслышащих детей впервые в Республике Казахстан (с 2018 года) началось освоение робототехники. Благодаря педагогу дополнительного образования Т.С. Стрельниковой ребята добились высоких результатов. Участвовали в соревнованиях «GigoGreenMech» и заняли 1 место в младшей группе среди 20 команд-участников стран СНГ. На международном этапе соревнований в Тайване в августе 2019 г. ребята были единственными представителями специальных школ из СНГ. По итогам V международного фестиваля робототехники и программирования и инновационных технологий «RoboLand-2019», проходившего в Караганде, в номинации «Творческая категория «Smart citi» ребята за свои проекты и работу в старшей группе получили медали и сертификаты, дипломы за III место.
Детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата увлекает спорт. Интерес к спорту радует. В октябре 2021 года на чемпионате Республики Казахстан по паралимпийскому конному спорту ученик 4 класса Айтбаев Тимур занял 1 место.
Интерес учащихся к теннису, игре «Бочче», плаванию можно проследить по достижениям. В ноябре 2021 года на республиканском турнире по бочче, который впервые прошел в г. Нур-Султан, ученик 6 класса Каламбаев Жанибек занял 1 место, ученица 9 класса Карамышева Алина – 3 место. На территории школы-интерната при поддержке известного казахского альпиниста, заслуженного мастера спорта РК, чемпиона РК по альпинизму Максута Жумаева при содействии спонсоров ТОО «Азия Паркет» открыт парк «Лазание по канату». В сопровождении учителей лечебной физкультуры школы дети имеют возможность дальнейшего развития и совершенствования опорно-двигательного аппарата путем лазания по канату.
В качественном образовании детей педагогический коллектив школы-интерната №2 тесно сотрудничает с квалифицированными зарубежными коллегами, обменивается опытом. В целях укрепления здоровья учащихся, развития движений рук в школе особое внимание уделяется занятиям «Бисероплетение», «Войлоковаляние», «Деревообрабатывающее дело», «Гончарное искусство», «Изобразительное искусство», «Технология». Ведь благодаря знаниям, полученным на этих занятиях, учащиеся активны, с удовольствием участвуют в различных выставках, мастер-классах, занимают призовые места на республиканском, международном, городском уровнях. Дети успешно участвуют и в интеллектуальных конкурсах. Ибраева Томирис, ученица 6 класса, в Международном математическом конкурсе «Кенгуренок-2021» заняла 1 место. В феврале 2021 года Рыспай Маржан (5 класс) – Гран-при в номинации «Чтение художественного слова» в онлайн-конкурсе «Мен өмірді жырлау үшін келгенмін…», посвященном 80-летию Мукагали Макатаева.
В специализированном комплексе «Жануя» социокультурная реабилитация обеспечивает детям с выраженными психическими нарушениями позитивное изменение в образе жизни, наиболее полную интеграцию в общество за счет расширения рамок их независимости. Создаются условия для самостоятельной деятельности детей, отдыха и получения новых впечатлений, нравственного и патриотического воспитания, развития умения и желания заниматься интересным творческим делом (рисовать, петь и т.д.), формирования чувства сопричастности к событиям, которые происходят в центре, стране, любви к Родине. Возможность организовать их культурный досуг – главная задача социокультурной реабилитации.
Кропотливая и планомерная работа осуществляется в специальной школе-интернате №4. Специфика школы предусматривает обучение и воспитание слепых и слабовидящих детей, охрану зрения, лечение и реабилитацию детей с остаточным зрением, коррекционно-компенсаторную адаптацию учащихся. В целях совершенствования учебно-воспитательного процесса и научной организации труда учителей школа обеспечена современными техническими и вспомогательными средствами, применяемыми в целях компенсации нарушенных функций детей: читающими машинками, дисплеями, оптическими средствами, калькуляторами по Брайлю, тростями для передвижения, специальными дорожными знаками и указателями, приборами для письма по Брайлю, пишущими машинками, брайлевскими линейками и циркулями, брайлевскими термометрами, дорожными шахматами для незрячих, стоклеточными шашками, художественной литературой по шрифту Брайля.
Музыкальное отделение школы дает начальное образование по классам хорового пения, вокала, скрипки, домбры, фортепиано, баяна, танцев и актерского мастерства. На профессиональном уровне функционирует драматический театр. Каждый ребенок школы-интерната №4 талантлив. Столько успехов, побед! Так, Ермоленко Марианна завоевала Гран-при в международном конкурсе «Baldulaq» – «Құс қанат менің ғұмырым» в номинации «Инструментальное исполнение» (2021 г.). Международный конкурс искусств по творчеству Абая Кунанбаева среди детей и подростков «Наследие Абая» завершился блестящей победой ученицы Әбдіғұл Лауры, завоевавшей Гран-при в номинации «Вокал» (2020 г.). На VI Международном фестивале-конкурсе искусств «Золотой дракон» (г. Пекин, Китай) в номинации «Инструментальный жанр» (фортепиано) Серікқызы Қарақат стала лауреатом 2 степени, а Насукай Дінмұхамет в номинации «Инструментальный жанр» (домбыра) завоевал Гран-при (2021 г.)!
В специальной школе-интернате №4 для слепых и слабовидящих детей благодаря спонсорской помощи Общественного фонда «Фонд Эмо» построена площадка для детей, которая моделирует среду, способствующую упрощению дальнейшей адаптации слепых и слабовидящих детей в окружающем мире. На площадке проводятся уроки по пространственной ориентировке, что способствует их контактированию, безбарьерному общению и обмену навыкам. Специальное оборудование помогает детям получить жизненно важные навыки.
В 2021 году начали строительство теплицы на территории школы. Теплица позволит не одному поколению детей с ограничениями по зрению получить новые трудовые навыки, которые пригодятся им и во взрослой жизни. Реализация теплицы предоставит возможность научить детей самостоятельно ухаживать за растениями. В дальнейшем «Фонд Эмо» планирует построить зону отдыха и бассейн для детей с нарушениями зрения.
Педколлектив школы-интерната №6 г. Алматы убежден, что не бывает бездарных детей. Здесь учатся дети с интеллектуальными нарушениями развития. К каждому особенному ребенку – особенный подход. Но главный секрет образовательной системы данного учреждения – все делать с терпением и любовью. Своеобразие психики и деятельности воспитанников вызывает необходимость в специальной организации обучения и применении особых педагогических приемов. Весь учебно-воспитательный процесс связан с коррекционной работой, направленной на преодоление недостатков психического развития учащихся.
Одним из главных предметов в этой школе является урок трудового обучения. Уроки ведутся на всех этапах обучения. Трудовое обучение осуществляется по следующим профилям: швейное дело, столярное дело, цветоводство и флористика, ремесло и гончарное дело. В рамках программы по предмету «Ремесло» и «Трудовое обучение»» большое внимание уделяется работе с бисером, камнями, войлоком, деревом. Из подручных материалов ребята изготовляют сувениры, украшения. В школе оформлена постоянно действующая выставка поделок учащихся, которая обновляется к каждому знаменательному событию. Особый акцент делается на профориентационную работу. Более 7 лет дети принимают участие в проекте МАСП (Международная ассоциация социальных проектов) по посещению курсов ознакомления с профессиями. В 2021-2021 учебном году воспитанники дополнительно осваивают такие направления, как «Хлебопекарня», «Кройка и шитье», «Работа с деревом». Сегодня 76 воспитанников интерната участвуют в жизни общества через программы спорта, здоровья и образования республиканского спортивного движения для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями Special Olympics Kazakhstan. Ученик 9 класса Игорь Левковский в республиканских соревнованиях по плаванию в городе Нур-Султан в 2020 году занял 2 место. Дети нашего интерната в этом 2021 году приняли участие в первом республиканском фестивале спорта «Жулдызай» на уровне города, где заняли призовые места. В школе также проводятся такие мероприятия, как «День здоровья», спортивные праздники, спортивные часы. На международном фестивале детского творчества «Жулдызай» (2020 год) ученица 6 класса Аршавская Василина заняла второе место в номинации «Вокальное исполнение». Ученицы 9 класса Чернова Юлия, Чернова Наталья, Джапарова Наталья заняли третье место в номинации «Инструментальное исполнение». Каждый воспитанник по своим возможностям вовлечен в активную деятельность в зоне своего ближайшего развития для того, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно.
Не менее плодотворно и насыщенно организована учебно-воспитательная работа для детей с интеллектуальными нарушениями в школе-интернате №7, что приносит много впечатлений и радости, дети чувствуют себя увереннее, верят в свои силы и раскрывают свои таланты.
Профилирующим предметом в школе-интернате является трудовое обучение. Целью трудового обучения является подготовка обучающихся к осознанному, самостоятельному выбору будущей профессии с учетом их интересов и психофизических возможностей. В школе оборудованы и оснащены 6 кабинетов по трудовому обучению: 2 кабинета по швейному делу, столярное дело, картонажно-переплетное дело, обувное дело, столярная мастерская, оранжерея и теплица. В 2021 году на территории школы-интерната №7 Фондом Булата Утемуратова была построена теплица, где сейчас дети выращивают овощи, ягоды и зелень, которые уже идут в школьную столовую для дополнительного питания. Учащиеся с удовольствием занимаются в теплице, знают уже, как работает теплица. Работа в теплице помогает развить в детях эмпатию и бережное отношение к природе, дает ощущение пользы собственного труда. В школе действует оранжерея, в которой имеется около 200 видов комнатных растений. Учащиеся с удовольствием получают знания о флористике и приобретают необходимые навыки по уходу за растениями. Оранжерея является своего рода стартовой площадкой для наших выпускников, для дальнейшего взаимодействия и обучения в колледже новых технологий и флористики г. Алматы.
Спортивная жизнь – это значимый аспект воспитания детей с особенностями в развитии. Ребята с интересом, увлеченно занимаются спортом и добиваются хороших результатов. Так, в 2019 г. во Всемирных летних специальных олимпийских играх в Абу-Даби (ОАЭ) приняли участие свыше 8000 спортсменов из 15 государств. В состав сборной РК вошли учащиеся школы-интерната №7. Ученик Букуев Сергей завоевал две бронзовые медали и занял 3 место по бегу на роликах на разных дистанциях. Ертасова Аяулым заняла 2 место по дзюдо, Калибекова Айжан, плавание на спине – золотая медаль, плавание «кролем» – серебряная медаль, Калмагоров Борис – серебряная медаль по «Бочче», Гасанов Василий по волейболу – серебряная медаль, Косихин Андрей, плавание «кроллем» – золотая медаль. А в европейском международном турнире воспитанники заняли 3 место по мини-футболу «юнифайд-спорт» (Литва, г. Каунас). В 2021 году выпускники школы-интерната №7 выиграли сертификат «SENI Сир» на участие в международных соревнованиях в Польше летом 2022 года.
В школе-интернате №9 созданы необходимые условия для обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи. Формирование, развитие речи и коммуникативных навыков достигается как в учебной, так и внеклассной деятельности учреждения. Воспитанники школы-интерната №9 для детей с тяжелыми нарушениями речи отличаются организованностью, инициативностью, неисчерпаемой энергией творчества, стремлением реализовывать свои творческие способности, самостоятельностью, дружелюбием. Все учащиеся, перейдя на дальнейшее обучение в общеобразовательные школы города Алматы, а также выпускники не испытывают трудностей в адаптации, социализации. Так, танцевальная группа «Девятая планета» (школа-интернат №9 для детей с тяжелыми нарушениями речи) известна и популярна в республике оригинальными постановками, костюмами спортивных танцев. Ребята неоднократно завоевывали призовые места и Гран-при Международного фестиваля «Жулдызай», Международного танцевального конкурса «Shoy Time». Многие выпускники продолжают увлечение спортивными танцами и после окончания школы. Большое внимание уделяется дополнительному образованию детей с тяжелыми нарушениями речи. Посещая кружки, секции, дети получают дополнительную возможность развития и совершенствования коммуникативных навыков, расширения кругозора. На данный момент кружковой занятостью охвачены 210 детей. Занятия оригами, обучением игре на домбре, художественное творчество приносят значимую пользу в формировании речи учащихся. Все дети с удовольствием посещают кружки.
Также ребята 2, 3 классов еженедельно выезжают на дополнительные занятия на станцию «Юных натуралистов», где более углубленно знакомятся с окружающим миром, познают много нового и интересного, делают открытия для себя, задают много вопросов и получают квалифицированные ответы. Ежегодно в течение 13 лет ребята участвуют в международном фестивале для детей с особыми образовательными потребностями «Жулдызай». Гордимся успехами наших детей: неоднократно танцевальные группы занимали призовые места и Гран-при. Танцевальная группа «Девятая планета» (руководитель, хореограф Бекбергенов М.Т.) известна в республике своими выступлениями, оригинальными постановками, костюмами, победами. В 2021 году танцевальная группа СКШИ №9 «CROWN» завоевала 1 место в номинации «Хореография».
С большим интересом, увлеченно ребята занимаются в туристическом кружке «Жас туристер». Под руководством опытных педагогов ребята познают и изучают заповедные уголки окрестностей города Алматы и области. Кружковцами совершен трехдневный поход «Восхождение на пик Кумбель», оздоровительный поход по БАК им. Кунаева, ежегодно воспитанники участвуют в Иле-Балхашской регате, где занимают призовые места.
Конечно, хочется отметить труд педагогических коллективов специальных учреждений города Алматы. Педагогический такт, индивидуальный подход, компетентность в обучении и воспитании учащихся, трепетное отношение к каждому ученику с особыми образовательными потребностями являются залогом успешной работы в специальных школах. Эту работу можно делать только с искренней любовью и открытым сердцем.
Жанна ТАСИРОВА,
руководитель отдела опеки и попечительства УО г. Алматы
