Какие условия создаются для детей с ООП в Акмолинской области

Управлением образования Акмолинской области с 2010 года ведется работа по развитию инклюзивного образования, основополагающим принципом которого является право ребенка, имеющего особые образовательные потребности, на совместное обучение в общеобразовательной среде со здоровыми сверстниками, при создании соответствующих условий.

В настоящее время свыше 150 тысяч детей, проживающих в Казахстане, относятся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья и нуждаются в создании специальных условий, отвечающих их особым образовательным потребностям. В Акмолинской области по данным психолого-медико-педагогических консультаций по состоянию на 01.12.2021 года состоят на учете 11 335 детей с особыми образовательными потребностями в возрасте до 18 лет, в том числе 1589 детей с инвалидностью. Ежегодно в области увеличивается количество детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения (448).

Значительная часть затруднений в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями связана с дефицитом квалифицированных кадров, в первую очередь, специальных педагогов. В области работают более двухсот педагогов-дефектологов. Для решения проблемы дефицита кадров для работы с детьми с ООП управлением образования Акмолинской области с 2019 года ведется работа по размещению грантов акима области по специальности «Дефектология». 13 студентов стали обладателями гранта по указанной специальности и обучаются в вузах.

В период с 2016-2021 годы более 2000 педагогов организаций образования всех уровней повысили квалификацию по вопросам инклюзивного образования, в т. ч., в дистанционном формате, из них более 100 педагогов области повысили квалификацию по работе с детьми с аутизмом.

В соответствии с планом работы управления образования, в сотрудничестве с Частным Фондом «Дара» в рамках совместного проекта «ШКОЛА БЕЗ БАРЬЕРОВ», на базе школ области открыты и функционируют 15 ресурсных кабинетов поддержки инклюзивного образования. Ресурсный кабинет – это современное пространство, состоящее из нескольких зон, позволяющих создать безбарьерную, толерантную и дружелюбную атмосферу и условия для развития ребёнка, в том числе и ребёнка с особыми образовательными потребностями.

Ведется работа по обеспечению специальных организаций образования специальным автотранспортом. Всего в области имеется 11 единиц специального автотранспорта. В текущем году планируется приобретение еще 4 единиц автотранспорта для кабинетов психолого-педагогической коррекции.

Согласно статистике количество детей с особыми образовательными потребностями увеличивается, и чтобы отвечать запросам общества, необходимо поддерживать культуру инклюзивного образования, реализовывать и развивать инклюзивные практики. Работа по созданию и улучшению безбарьерной образовательной и физической среды в организациях образования Акмолинской области будет продолжена.