Мектептегі әдістемелік жұмысты талдау тәжірибемнен
Әдістемелік қызмет – бұл тармақталған, бірыңғай нормативті-құқықтық құжаттар негізінде өзара байланысты жұмыс жасайтын әдістемелік желі, – дейді М.М.Поташник. Қазіргі таңда педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру – әдістемелік кабинеттің басты міндеттерінің бірі болып табылады. Біздің әдістемелік кабинет педагогтердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыруға, шығармашылық бастамалары мен кәсіби өсуін ынталандыруда қолдау көрсетуге,, мұғалімдерге ғылыми-педагогикалық жетістіктер мен озат тәжірибелерді меңгеруге, шығармашылық ынтасын арттыруға және дамытуға, олардың кәсіби шеберлігін, біліктілігін жан- жақты көтеруге бағытталған сонымен қатар ғылым жетістіктеріне негізделген, үздік педагогикалық тәжірибелермен өзара байланыстағы жұмыстарды іске асырады, әдістемелік көмек береді.
Сараптамалық талдауға педагогтердің кәсіби конкурстарға қатысуы, білім алушыларын қатыстыруы оның бәрі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығы (жаңа редакцияда 25.05.2021ж №232 бұйрығы) негізінде жүзеге асырылды және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерстер енгізу туралы 2021 жылғы 12 қарашадағы №561 бұйрығы басшылыққа алынды.
Жалпы, әдістемелік жұмысты талдау мен диагностика өткізудің мақсаты- педагогтің кәсіби деңгейінің өсуі, оқу- тәрбие үрдісінің сапасы мен нәтижесін арттыру болып табылады. Сондықтан да өз тәжірибемнен алынған, жалпы білім беретін мектептерде білім беру ұйымының әдістемелік қызметін жақсартуда, педагогтермен жұмыс жасау барысында неге баса назар аудару керек?, нені қамту керек деген? сауалдар төңірегінде жасалынған бірыңғай үлгіде алгоритм құрастырып әзірледім.
Нәтижесінде: барлық қажетті ақпарат бір жерде жинақталды; педагогтердің кәсіби байқауларға, семинарларға және тағы басқаларға қатысу көрсеткіші анықталды; SWOT талдау нәтижесінде қолжетімді SMART мақсат қойылды; келесі оқу жылында неге баса назар аудару керектігі анықталды; оқу- әдістемелік қор жинақталды. Бұдан байқағаным, осы үлгінің нәтижесінде барлық қажетті мәліметтер осы сараптамадан табылады. Мектептегі директордың оқу- әдістеме ісі жөніндегі орынбасарларына (штатта оқу- тәрбие *) әжептәуір көмегі тиді, жинақылық болды.
№ білім беру ұйымының 202—202- оқу жылы бойынша сараптамалық талдауы әдістемелік қызметтің мақсаты. Міндеттері: І. №—————педагог кадрларының сапалық және сандық құрамы. Мұғалімдердің білімі бойынша:
|
барлығы |
Білімі бойынша |
Мектепке дейінгі білімі бар мұғалімдер |
|
|
|
жоғары |
Арнаулы орта |
|
|
|
|
|
|
Ескерту: мектепке дейінгі білімі бар педагогтер қанша. Мұғалімдердің санаты бойынша:
|
барлығы |
санаты бойынша |
|
|
||||||
|
|
жоғары |
І |
ІІ |
санатсыз |
Педагог- зерттеуші |
Педагог- сарапшы |
Педагог- модератор |
сапа |
Ғылыми дәрежесі мен «магистр» академиялық дәрежесі бар педагогтер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жаңартылған білім мазмұны бойынша (ЖБМ) курстан өту туралы мәлімет:
|
|
Аты жөні |
пәні |
Өткен орны (ЦПМ, Өрлеу) |
мерзімі |
|
|
|
|
|
10.10-21.10.2021 |
|
|
|
|
|
|
Білім арттыру бойынша курстан өту туралы мәлімет
|
|
Аты жөні |
пәні |
Өткен орны |
мерзімі |
|
|
|
|
|
10.10-21.10.2021 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Казақмыс» жобасы бойынша өткен курстар
|
|
Аты жөні |
пәні |
Өткен орны |
мерзімі |
|
|
|
|
|
10.10-21.10.2021 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мұғалімдердің білім жетілдіруі бойынша:
|
жылы |
Барлық мұғалімнің саны |
ЖБМ бойынша курстан мұғалімдердің саны |
БА курсынан өткен мұғалімдер саны |
«Казақмыс» жобасы бойынша өткен мұғалімдер саны |
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
|
|
|
Мұғалімдердің конференцияларға, семинарларға, көрмелерге, байқауларға, педагогикалық оқуларға, форумдарға қатысуы
|
Конференция, педагогикалық оқулардың атауы |
Пән мұғалімі |
тақырыбы |
нәтижесі |
|
«Ш.Бейсенбекова оқулары- 2021» облыстық ғылыми-педагогикалық конференциясын |
|
|
|
|
«Сахара сұңқары-Сәкен» ғылыми-тәжірибелік конференциясы |
|
|
|
|
«Алаш идеясы-Тәуелсіздік» ғылыми-тәжірибелік конференциясы |
|
|
|
|
«Функционалдық сауаттылық-білім беру сапасын арттырудың маңызды шарты» тақырыбында педагогикалық қызметкерлердің ғылыми-тәжірибелк конференциясы |
|
|
|
|
Білім беру ұйымдарының қатысуымен кәсіптік бағдар беру жұмысы бойынша облыстық семинар |
|
|
|
|
«Мектептер ынтымақтастығы – инновациялар зертханасы» (жетекші мектептердің форумы) |
|
|
|
|
Әлихан Бөкейхановтың туғанына 155 жылдығына арналған «Алаш идеясы- Тәуелсіздік» атты ғылыми-тәжірибелік конференция |
|
|
|
|
Мектепке дейінгі ұйым қызметкерлерінің ІХ аймақтық ғылыми-практикалық конференциясы «Заманауи тәсілдер мен инновациялық тенденциялар: шындықтар мен перспективалар» |
|
|
|
|
Кітапханашылар форумына қатысу |
|
|
|
Мұғалімдердің республикалық басылымдарға баяндама, сабақ әзірлемелерін жариялауы туралы (газет, журнал, телевидение).
|
Конференция, педагогикалық оқулардың атауы |
Пән мұғалімі |
тақырыбы |
№, күні, айы. жылы |
|
Республикалық «Білімді ел», т.б басылым беттерінде жариялануы |
|
|
|
|
Облыстық «Ізденіс» газетіне жариялауы |
|
|
|
Мұғалімдердің қалалық, облыстық, республикалық байқауларға қатысуы.
|
Байқаудың атауы |
Мұғалімнің аты- жөні |
нәтижесі |
|
«Үздік алғашқы әскери тактикалық дайындық-2021» облыстық байқауына қатысу |
|
|
|
«Үздік педагог» республикалық байқауына қатысу қалалық облыстық республикалық |
|
|
|
«Жаңашыл мектепке – жаңашыл ұстаз» жас педагогтардың республикалық байқауының қалалық кезеңі |
|
|
|
“Дарынды балаларға – талантты ұстаз” республикалық педагогикалық олимпиадасы |
|
|
|
Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Үздік авторлық бағдарлама» сырттай байқауы |
|
|
|
«Үздік бейнесабақ» қалалық байқауы |
|
|
|
«Учитель Слово-то какое!» орыс және ағылшын тілдері мұғалімдері арасындағы облыстық қашықтықтан байқауы |
|
|
|
«Web-master» облыстық байқауы |
|
|
|
«Көп тілді меңгерген мұғалім» конкурсы |
|
|
|
«Үздік дене шынықтыру мұғалімі-2021» байқауына қатысу |
|
|
|
«Үздік жыл психологы» байқауы |
|
|
|
«Үздік тәлімгер-2021» тәлімгерлік шеберлік байқауы |
|
|
|
«Мектепке дейнгі ұйымның үздік педагогы» республикалық байқауы |
|
|
|
«Қашықтан ВООМ» жобасы аясында IT- бағытындағы қашықтықтан облыстық жарыс |
|
|
|
Физика, математика, химия, биология мұғаліміне арналған «Педагогикалық идеялар» конкурсы |
|
|
|
Мұғалімдерге арналған «Web-мастер» байқауы |
|
|
|
Мұғалімдерге арналған білім беру Хакатоны |
|
|
|
«Болашаққа жолдама» кәсіби бағдар беру форумы |
|
|
|
Әсемдік әлемінің құдіреті |
|
|
|
Олимпиада «ЭкономикА» |
|
|
|
«Шығармашыл кітапханашы-2021» қашықтан облыстық байқау |
|
|
Ескерту: республикалық, облыстық байқаулардың қалалық кезеңі өткізіліп отырады. Мұғалімдердің құзыреттілігін көтеруде қысқы, көктемгі, жазғы, күзгі пән мектебін өткізу туралы, олимпиадаға дайындық бойынша өткізген мұғалімдер
|
№ |
Мұғалімнің аты- жөні |
тақырыбы |
Пәні, сыныбы |
сілтемесі |
деңгейі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Бірге оқимыз» облыстық жобасы бойынша қалалық деңгейде воркшоп өткізген мұғалімдер.
|
№ |
мектебі |
Мұғалімнің аты- жөні |
пәні |
тақырыбы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Бірге оқимыз» облыстық жобасы бойынша облыстық деңгейде воркшоп өткізген мұғалімдер.
|
№ |
Мұғалімнің аты- жөні |
пәні |
тақырыбы |
сілтемесі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жобаларға қатысуы бойынша ақпарат
|
№ |
Жоба атауы |
Тақырыбы |
сілтемесі |
ескерту |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Функционалды сауаттылық апталығы
|
Апталық атауы |
Өткізілген ісшаралар саны |
сілтемесі |
нәтижесі |
|
Оқу сауаттылығы апталығы: «ХХІ ғасыр-сауатты ұрпақ ғасыры!» |
|
|
|
| Математикалық сауаттылық апталығы: «Біздің айналамыздағы математика» |
|
|
|
|
Дене шынықтыру апталығы: «Денің сау болса, бәрін аласың» |
|
|
|
|
«Цифрлық әлем» ақпараттық сауаттылық апталығы |
|
|
|
Ескерту: барлық функционалдық сауаттылық апталығының сілтемесімен көрсетіліп тұрады. Пәндер олимпиадасы
|
№ |
Атаулары |
|
|
|
Қатысушылар саны |
Жеңімпаздар саны |
||
|
1 |
5-6 сынып оқушыларына арналған республикалық пәндер олимпиадасы қалалық облыстық республикалық |
|
|
|
2 |
Өзге ұлт оқушылары арасында қазақ тілінен 5-11 сынып оқушыларына арналған «Тіл – тәуелсіздік тұғыры» атты олимпиадасы |
|
|
|
3 |
7-11 сынып оқушыларына қазақ тілінен «Жарқын болашақ» олимпиадасы |
|
|
|
4 |
2-4 сыныптарға арналған «Бастау» математикалық олимпиадасы |
|
|
|
5 |
Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасы |
|
|
|
6 |
Қазақ тілі мен әдебиетінен “Абайтану” олимпиадасы |
|
|
|
|
… |
|
|
Ескерту: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығы (жаңа редакцияда 25.05.2021ж №232 бұйрығы). Шығармашылық байқаулар
|
№ |
Атаулары |
2020-21ж |
|
|
Қатысушылар саны |
Жеңімпаздар саны |
||
|
1 |
«Қазақстан балалары шексіз әлемде» шығармашылық байқауы |
|
|
|
2 |
«Алтын қазына» көрме- байқауы |
|
|
|
3 |
«Ақ шағала» хореографиялық фестиваль-байқауы |
|
|
|
4 |
«Менің Отаныма – менің бастамам» шығармашылық жобалар байқауының |
|
|
|
5 |
“Кемеңгер бала” шығармашылық байқау |
|
|
|
6 |
«Тәуелсіздік кинолентасы» балалар киносы фестивалі |
|
|
|
7 |
Техникалық шығармашылық және өнертапқыштардың (әуе, зымыран, көлік, кеме құрастыру) байқауы |
|
|
|
8 |
«Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы адам» инновациялық идеялардың байқауы |
|
|
|
9 |
Шығармашыл оқушылар арасындағы “Ақберен” республикалық өнер байқауы |
|
|
|
10 |
“Абай оқулары” республикалық шығармашылық конкурсы |
|
|
|
11 |
Мәшhүр Жүсіп оқулары” республикалық конкурсы |
|
|
|
12 |
“Ілияс оқулары” республикалық конкурсы |
|
|
|
|
… |
|
|
Ескерту: республикалық, облыстық байқаулардың қалалық кезеңі өткізіліп отырады. Ғылыми жобалар
|
Атаулары |
Аты- жөні |
тақырыбы |
нәтижесі |
|
«Зерде» (1-7 сынып) зерттеу жобалары мен шығармашылық жұмыстардың конкурсы Қалалық Облыстық республикалық |
|
|
|
|
Жалпы білім беретін пәндер бойынша 8-11 сынып оқушыларына арналған ғылыми жобалар байқауы Қалалық Облыстық республикалық |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Білім алушылардың білім сапасы, кешенді жоспар бойынша атқарылған жұмыстарға талдау. Жазғы мектепті ұйымдастыру бойынша кешенді жоспардың орындалысы, атқарылған жұмыстарға талдау. 2021-2022 оқу жылының қорытындысы бойынша жұмыс нәтижелерінен туындаған өзекті мәселелер және оны шешу жолы:
|
Мәселелер |
Шешу жолдары |
SWOT талдау
|
Әлді жақтар (басқалар алдында басымдық беретін ұжымның қасиеттері) |
Әлсіз жақтар (оқу орнының жұмысын әлсірететін қасиеттер) |
|
|
|
|
Мүмкіндіктер (мақсатқа жетуге қосымша мүмкіндік беретін сыртқы факторлар) |
Қауіпті жақтар (мақсатқа жетуді қиындататын сыртқы ықтимал факторлар) |
20— – 20– оқу жылына қойылатын жоспарлар мен міндеттер: Мұғалімдердің озық тәжірибелерін тарату бойынша
|
№ |
Мұғалімнің аты- жөні |
пәні |
тақырыбы |
өнімі |
деңгейі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинарлар, конференция, воркшоп, әдістемелік күн, шығармашылық күн, жоба, тәрбиелік ісшара, даталы күндерге байланысты және тағы да басқа
|
№ |
Іс шара атауы |
мерзімі |
Жауапты маман |
Деңгейі (облыстық, қалалық) |
|
|
|
|
|
|
Ескерту: даму бағдарламасы бойынша атқарылған жұмыстарды, жоғарыда қалып қойған семинарлар, сайыстар болса қосуға болады. Қосымша ұсыныстарыңызды жазуға болады.
|
№ |
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
ор4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
Думан Спатаевна ЖОЛДЫБАЕВА,
Сәтбаев қалалық білім бөлімінің әдістемелік
кабинет меңгерушісі, Ұлытау облысы
