WorldSkills стандарттары болашақ маманның кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың негізі ретінде

Біз жаңа өмір салтына кірудеміз. Өмір сүру жылдамдығы адамның ақпараттың статистикалық жинақталу жылдамдығынан асып түседі. Алдағы 5-7 жылда қызметтің барлық жаппай кәсіби салаларында елеулі өзгерістер болады. Робототехниканың, жаңа материалдардың, мобильді құрылғылар мен құрылғылардың таралуына байланысты сапа мен еңбек өнімділігі стандарттарында айтарлықтай өзгеріс болады.

WorldSkills (WS) қағидаттары мен стандарттарын пайдалану педагогикалық білім беру сапасын тәуелсіз бағалау құралы және оның сапасын арттыру құралы ретінде қарастырылуы мүмкін. Әдістемелік қамтамасыз етудің, бағалау рәсімдерін, конкурстарды өткізу регламенттерін әзірлеудің арқасында WorldSkills қозғалысы орта буын маманын даярлаудың жоғары деңгейін қамтамасыз ететін білім беру процесін құруға мүмкіндік береді.

Оқытушының құзыреттілігі – бұл кәсіби педагогикалық қызметтің негізгі түрлерін орындаудың тиімділігін қамтамасыз ететін жалпы кәсіби (жалпы педагогикалық қызметпен байланысты) және арнайы (жалпы білім беру жүйесінің және атап айтқанда білім беру мекемесінің ерекшелігін көрсететін) білімдердің, дағдылардың, қабілеттердің органикалық кешені. WS стандарттарын қолдана отырып, практикалық сабақтар кәсіпқойлықты, құзыреттілікті, кәсіби маңызды жеке қасиеттерді қалыптастыруда үлкен маңызға ие.

WS қозғалысының идеясын, конкурстар өткізу технологияларын және практикалық сабақтарда болашақ педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейін бағалау орта буын мамандарын даярлаудың жоғары деңгейін қамтамасыз етуге мүмкіндік береді. Практикалық сабақтар орта буын мамандарын кәсіби даярлау бағдарламасының маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Практикалық сабақтарда оқытудың нәтижесі педагогикалық қызметке қажетті жалпы және кәсіби құзыреттіліктердің қалыптасуы болып табылады.

Ал студенттер білім беру ұйымдарында өндірістік практикадан өту кезінде оларды қолдану тәжірибесін алады. Практикалық сабақтарда келесі міндеттер шешіледі: студенттердің психологиялық-әдістемелік зерттеулер негізінде теориялық материалды талдау және жалпылау дағдыларын дамыту; мектеп жасына дейінгі немесе бастауыш мектеп жасындағы балалармен жұмыстың мазмұны мен әдістемелік әдістерін анықтау бойынша студенттердің дағдыларын дамыту; жоспарлау дағдыларын жетілдіру.

Студенттердің диагностикалық, болжамдық және сындарлы дағдыларын дамыту; бірлескен қызмет дағдыларын дамыту; студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамыту және тағы да басқалар. WS стандарттарын ескере отырып, практикалық сабақтарды әзірлеу оларды ұйымдастырудың әртүрлі формалары мен оқыту әдістерін қолдануды қамтиды. Мастер-класстар, тренингтер, рөлдік және іскерлік ойындар, викториналар, презентациялар және басқа да қажеттіліктер қарастырылуы мүмкін.

Осылайша, білім беру процесінде WS қозғалысының идеологиясын қолдана отырып, білім алушылардың кәсіби стандарттардың кәсіби құзыреттіліктері мен еңбек функцияларын игеруі ғана емес, сонымен қатар кәсіби даярлықтың сапасы артады, студенттердің кәсіби және шығармашылық ойлауы дамиды, кәсіби салада шығармашылық қызмет тәжірибесі қалыптасады, алған мамандығы бойынша жұмысқа орналасқан түлектердің үлесі артады, әлеуметтік серіктестермен байланыс, жұмысшы мамандықтың беделі жетілдіріледі және кеңейтіледі.

Алия БОРАНБАЕВА,
Сервис және туризм колледжінің
аға шебері, Астана қаласы