Творческое вдохновение не имеет статуса, возраста и границ
Представить современное образовательное пространство без участия дополнительных занятий, технических и кружков детского прикладного искусства, спортивных секций уже невозможно. Союз основного, базового и дополнительного образования создает единое образовательное пространство для успешного и полноценного личностного, индивидуального развития каждого ребенка.
Вот уже много лет подряд наша школа КГУ «Специальный комплекс детский сад-школа-интернат №1» сотрудничает с Детской технической школой. На сегодняшний день школу посещают более 40 наших воспитанников. Они занимаются в различных творческих объединениях, приобретают навыки конструирования, основы технического моделирования, осваивают различные техники: бисероплетение, бумагопластику (квиллинг, торцевание и т.д.).
Дети посещают кружки «Судомоделирование», «Юный техник», «Мастерицы», «Бисероплетение», «Робототехника». В программе кружков используются различные методы обучения: словесные, наглядные, практические, объяснительно-иллюстративные, словесно-репродуктивные, игровые, поисковые, самостоятельная практическая работа с использованием «опорных конспектов», таблиц, инструкционных карт, схем. Формы обучения – рассказ, беседа, показ, практическая работа. Применяются основные принципы обучения: наглядность и доступность – следование логике при объяснении приемов работы, технических устройств, практический показ приемов и операций.
На занятиях используются наглядные пособия, дидактический материал, технические средства обучения, что способствует активизации познавательной деятельности наших воспитанников, созданию ситуации успеха, формированию интереса к изучению материалов конкретной темы. Обучение проходит по системе от простого к сложному, формируются умения и навыки у ребёнка с нарушением слуха в работе с инструментами и материалами, в контексте изучаемого материала. Занятия в кружках сфокусированы на самом процессе, на личном достижении, а это возможность каждому полноценно проявить себя, ребенок может выбрать ту сферу деятельности, к которой лежит «душа».
Основная цель работы кружка «Умелые руки» – развитие творческих умений и навыков воспитанников посредством разных современных видов и техник ручной работы. Диапазон предложенных тем позволяет ознакомиться с разными техниками прикладного искусства, найти своё любимое направление. Отрабатываются навыки рисования, черчения, моделирования и макетирования.
Узнают много нового и удивительного, развивают творческие способности дети в студии бисероплетения. Учебные занятия включают в себя теоретическую и практическую части.На занятиях дети приобщаются к народному творчеству, учатся работать с бисером, составлять различные композиции, используя дополнительный материал: вазы, рамки, ткань.
В студии «Мастерицы» дети учатся работать в технике квиллинг (бумагокручение), торцевание, лепить из соленого теста, работать с тканью, кожей, бросовым материалом, занимаются росписью витражей. На занятиях дети учатся пользоваться контурами, наносить витражную краску разными способами, создавая картины на плоском стекле.
В ходе реализации программы кружка «Судомоделирование» воспитанники получают знания о свойствах фанеры, пластмассы, металла, знакомятся с назначением основных инструментов и правил работы с ними, получают первоначальные знания о чертеже, техническом рисунке, эскизе, знакомятся с приемами художественного оформления макетов и моделей. На занятиях ребята знакомятся с различными видами военной техники, с историей применения этой техники, учатся изготавливать действующие модели танков и другой военной техники.
Для дальнейшей успешной социальной адаптации ребёнка с особыми образовательными потребностями в общество нужен опыт общения, опыт совместной деятельности с детьми, обычном окружении «слышащих» детей. Наши учащиеся участвуют во многих проводимых воспитательных мероприятиях Детской технической школы, в ходе которых у детей воспитывается интерес к народному творчеству и наследию. Формируется гражданско-патриотическое самосознание, качественное отношение к труду, прививается целеустремленность, внимательность, самостоятельность.
Педагоги Детской технической школы создают все условия для развития творческих способностей детей, имеющих особые образовательные потребности. Но главное, для наших детей это возможность общаться с обычными сверстниками, и школа располагает этой возможностью.
Дети по сути своей любознательны и талантливы, задатками и способностями в той или иной области наделен каждый. Этому, как любой деятельности, можно учиться и развивать. Наша задача – помочь ребенку найти дело по душе и по способности. Чем больше ребенок развивается через творчество, чем больше он впитывает нового, позитивного, тем более он начинает ощущать все богатство и разнообразие окружающего мира.
Ребенок, вовлеченный в работу различных кружков и секций, реализует свои интересы и возможности в творческой деятельности, опыт социального общения, что, в свою очередь, создает прочную основу успешной адаптации и социализации неслышащего ребенка в обществе.
Нурсауле ТУЛЕМИСОВА,
руководитель КГУ «Специальный комплекс детский сад-школа-интернат №1»
Павлодарская область
