Логопедическая работа в школе

Методическим кабинетом отдела образования г. Павлодара совместно с областным ресурсным центром СОШ № 26 проведен обучающий городской семинар-практикум «Постановка звукопроизношения». Приняли участие  более 20 учителей-логопедов общеобразовательных школ № 2, 5, 6, 7, 9, 14, 15 (4), 16, 18, 24, 25, 26, 33, 34, 39, имени К. Макпалеева, имени Б. Момышұлы, имени К. Бекхожина, имени Бокейхана, имени М. Ауэзовагорода, передает официальный сайт управление образования Павлодарской области.

На семинаре–практикуме методист отдела образованиия г. Павлодара Нурахметова Шолпан Саменовна дала разъяснения по основным направлениям логопедической работы в общеобразовательном пространстве школы, приоритетным направлениям деятельности логопунктов, повышению профессиональной квалификации учителей–логопедов.

Учителя–логопеды поделились опытом работы и провели три мастер–класса по вопросам применения эффективных методов и приемов и постановки сонорных, свистящих и специфических звуков казахского языка.

Пшенко Юлия Анатольевна, педагог–исследователь, учитель–логопед СОШ № 26, руководитель городского методического объединения учителей-логопедов поделилась опытом работы на тему«Методы и приёмы для постановки сонорных звуков». Мастер-класс провели по теме «Особенности постановки свистящих звуков» учителя-логопеды СОШ №15 Аманкулова Альфия Кабидуллаевна и Амаркулова Алия Даулетхановна,по теме «Эффективные приёмы и способы постановки специфических звуков казахского языка»–Шаханова Майда Кайниденовна, учитель-логопед СОШ имени К. Бекхожина. Выступающие показали практические упражнения по развитию речевого дыхания и отработке достаточной подвижности мышц артикуляционного аппарата, по коррекции дефектного произношения, базовую основу речевого аппарата при произношении звука.

Эффективность коррекционной работы во многом зависит от использования разнообразных форм и методов работы, которые были представлены на семинаре опытными учителями-наставниками. Педагогическая мастерская учителей–логопедов помогла повысить компетентность молодых логопедов, пополнила их багаж знаний практическими материалами и методиками работы с детьми по постановке звукопроизношения у младших школьников. Материалы семинара направлены в школы города.