Роль взаимодействия педагогов-ассистентов и родителей в инклюзивном образовании

Методический кабинет отдела образования г. Павлодара в СОШ № 43 провел семинар-практикум «Взаимодействие педагога-ассистента и родителей детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в школе: «Навстречу друг другу» с участием педагогов-ассистентов общеобразовательных школ города, передает официальный сайт управление образования Павлодарской области.

На семинаре по вопросам о роли педагога-ассистента в условиях инклюзивного образования в организациях образования, социализации и приобретения социально-бытовых навыков, взаимодействии с родителями, повышении профессионального роста, компетенций педагогов-ассистентов выступили методист отдела образования г. Павлодара Нурахметова Шолпан Саменовнаи директор СОШ № 43 Молдабеков Каиржан Касынтаевич. Координатор социального проекта «Саламатты Болашақ» ОФ «Мир равных возможностей» по Павлодарской области Алексеенко Галина Ивановна рассказала о взаимодействии школы с родителями детей с особыми образовательными потребностями.

Участникам семинара-практикума представлен опыт работы службы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, педагогические мастерские педагогов-ассистентов СОШ № 43. Заместитель директора школы Уныйбаева Динара Сериковна выступила на тему «Мектептегі инклюзивті білім беру жүйесінің ұйымдастырылуы және ерекшеліктері», педагог-психолог Абак Жанна Александровна – на тему «Оказание психолого-педагогической поддержки родителям в инклюзивном образовании в школе». Представили творческие мастерские педагоги-ассистенты Исканова Гульшат Ерболовна на тему «Взаимодействия с родителями в совместном творчестве», Бейсембекова Мадина Ерсиновна – на тему «Особенности организации динамической работы с родителями в рамках практической деятельности инклюзивного образования».

На Арт-терапии «Сезіміңді суретте» участники семинара поделились своими творческими работами по вопросам развития инклюзивного образования.

По итогам семинара были даны методические рекомендации, материалы семинара направлены в школы города для использования в работе.