Подводя итоги…
В конце года принято подводить итоги проделанной работы. В этом году в нашем центре произошли значительные изменения. Это стало возможным благодаря четкой постановке задач Главой государства и оказанной Министерством просвещения поддержке.
В этом году фокус был на диджитализации процессов. Самым важным и системным проектом, пожалуй, можно назвать работу над созданием Национальной платформы непрерывного профессионального развития педагога. Именно на этой платформе будет проходить процесс аттестации педагогов, что обеспечит соблюдение норм академической честности.
Также мы впервые организовали курсы по цифровизации образовательного процесса для 5381 педагога малокомплектных школ 6 регионов республики (Акмолинская, Актюбинская, Западно-Казахстанская, Костанайская, Павлодарская и Северо-Казахстанская области). В целом за год бесплатное обучение в нашем центре прошли 11 965 педагогов дошкольного и 89 877 педагогов среднего образования.
Для формирования индикаторов в соответствии с категориями педагогов, указанных в Профессиональном стандарте «Педагог», были разработаны 62 новые образовательные программы. С сентября обеспечена системность в координации взаимодействия слушателей и педагогов через виртуальное сообщество (обучено 102 842 педагога, зарегистрированы 64 978).
Несколько слов о научно-исследовательской работе. С этого года стартовал проект реализации научно-технической программы в рамках ПЦФ «Создание системы непрерывного профессионального развития педагогов в аспекте образования для сложного мира: парадигма, методология, цифровые инструменты».
Огромное внимание было выделено повышению квалификации сотрудников Өрлеу. 75 преподавателей прошли обучение на семинаре «Управление профессиональным развитием педагогов, 100 – на семинаре «Применение подходов и методов оценивания: планирование, разработка инструментов, обратная связь».
Логическим завершением года стало подведение итогов республиканского конкурса видеоуроков и видеолекций «Панорама педагогических идей», который проводится Өрлеу при поддержке Министерства просвещения с 2018 года. Впервые конкурсные работы были созданы не по предметам или методикам, а по 12 видам функциональной грамотности.
92 педагога стали обладателями дипломов 1, 2, 3 степени и денежных сертификатов. Кроме того, по каждому направлению были определены авторы самых просматриваемых на YouTube видеоматериалов. Надеюсь, что конкурс продолжит укреплять свои позиции и способствовать распространению передового педагогического опыта.
Еламан АЙБУЛЬДИНОВ,
Председатель Правления Национального центра повышения квалификации «Өрлеу»
