«Колледжи должны стать центром подготовки креативных лидеров и высококвалифицированных специалистов»: Гани Бейсембаев ознакомился с работой организаций ТиПО Алматы

Министр просвещения ознакомился с деятельностью колледжей г.Алматы. В этот же день он провел совещание с руководителями колледжей по вопросам трансформации технического и профессионального образования (ТиПО), передает пресс-служба Министерства просвещения РК.

Алматинский государственный колледж сервиса и технологий готовит специалистов в области легкой промышленности, IT-технологий, бизнеса и сферы обслуживания. Он использует передовые методики обучения, которые дают возможность осваивать специальности, в том числе студентам с особыми образовательными потребностями. Дуальное обучение по направлению швейного производства и моделирования одежды осуществляется в партнерстве с ведущими швейными фабриками страны. В рамках двустороннего сотрудничества студенты обучаются в институте дизайна Китая, а в этом году колледж получил международную аккредитацию по специальности «Швейное производство и моделирование одежды».

«Президент объявил 2025 год Годом рабочих профессий. В целях трансформации технического и профессионального образования, а также подготовки наиболее востребованных специалистов на рынке труда колледжи должны стать индустриальными центрами, объединяющими лидеров отрасли, усилением взаимодействия с бизнесом и учетом мировых тенденций и внутренних вызовов. Важной задачей остается создание эффективного управления в системе технического и профессионального образования. Студенты в колледжах должны приобретать предпринимательские навыки наряду со специальностями, и мы должны создавать все условия для начала их стартап-проектов», — отметил министр.

Гани Бейсембаев также рассказал о предстоящем обновлении финансовой модели системы технического и профессионального образования, включая планируемое увеличение подушевого финансирования колледжей.

В завершение встречи министр определил перед руководителями колледжей задачи по развитию сотрудничества с бизнесом, повышению качества трудоустройства выпускников, введению международной сертификации специальностей, организации стажировок преподавателей на предприятиях, а также привлечению профильных специалистов из промышленности.