EDUFEST-2026 в Алматы: как ИИ и экосистемный подход меняют образование будущего

В Алматы прошла конференция EDUFEST-2026 «Образование будущего: экосистемы, технологии, человек», организованная Общественным фондом NNEF, Казахстанско-Британским Техническим Университетом и Международными школами MIRAS при поддержке Центра общественного развития управления внутренней политики города Алматы.

EDUFEST-2026 объединил педагогов, преподавателей вузов, управленцев, исследователей и представителей EdTech-сообщества. В центре внимания были развитие образовательных экосистем, внедрение искусственного интеллекта, аналитика данных и практики, ориентированные на формирование человеческого капитала.

По словам руководителя отдела образования ОФ NNEF Марии Ковжасаровой, ключевая задача конференции заключалась в обсуждении образования как единой системы от детского сада до университета и в поиске ответов на вопрос, как ответственно и эффективно интегрировать ИИ в учебный процесс.

Она подчеркнула, что в Казахстане уже существуют отдельные примеры образовательной вертикали «школа-вуз», однако сегодня стоит задача выстроить сквозную экосистему с едиными стандартами качества и преемственностью между уровнями образования. Технологии должны усиливать роль учителя, а не подменять ее, помогая развивать мышление, мотивацию и потенциал каждого ребенка.

«Существующая сегодня экосистема образования требует дальнейшего развития, чтобы дети, после дошкольного образования мягко переходили в школу. Чтобы единые требования стандарта, требования к качеству образования были сформированы на уровне экосистемы. И здесь, конечно, еще предстоит огромная работа.  Эта конференция задумывалась, чтобы на одной площадке решить задачи, стоящие перед всеми уровнями системы образования, найти ответы на ключевые вопросы построения единой экосистемы, и определить роль человека в эпоху цифровизации образования», – отметила руководитель отдела образования ОФ NNEF Мария Ковжасарова.

Директор по развитию образования Microsoft Kazakhstan в Центральной Азии Данияр Жумабеков отметил, что ИИ-инструменты способны оптимизировать работу педагогов, но не могут заменить их в процессе воспитания и формирования личности. По его словам, цифровая трансформация образования должна идти в русле задач, поставленных Президентом страны, и опираться на запрос самого педагогического сообщества.

«Наша основная задача — помочь в достижении целей по трансформации цифровой образовательной среды, поставленных Президентом Казахстана перед системой образования. Важно и то, что педагогическое сообщество стремится быть в тренде современных технологий: это открывает новые возможности в работе и помогает эффективнее давать и получать знания», – рассказал о конференции Данияр Жумабеков.

В рамках панельных дискуссий участники обсудили риски и возможности внедрения ИИ в школах и вузах. Член Национального совета по науке и технологиям при Президенте РК, директор научно-инновационного центра Artificial Intelligence Astana IT University Бейбит Абдикенов обратил внимание на необходимость взвешенного подхода и проведения научных исследований перед масштабным внедрением цифровых решений в чувствительной сфере образования.

«Если мы бездумно дадим ученикам готовые решения и инструменты, они постепенно привыкнут получать ответы вместо того, чтобы искать их самостоятельно. Это может ослабить развитие когнитивных функций и навыков мышления и в итоге привести к тому, что мы вырастим менее конкурентоспособное поколение. Поэтому современные инструменты важно внедрять осознанно: не только «что» внедряем, но и «как» — критически важно, чтобы сам процесс внедрения был выстроен правильно. Президент Казахстана подчеркивает приоритет развития человеческого потенциала — и, если подходить к цифровым технологиям без взвешенной оценки рисков, в будущем мы можем столкнуться с серьезными последствиями», – сказал Абдикенов.

Проректор по социальным и воспитательным вопросам КБТУ Сабит Султанов отметил, что EDUFEST формирует представление о будущем казахстанского образования как единой траектории, объединяющей школу, университет и непрерывное обучение на протяжении всей жизни.

«Вузы нашего альянса под эгидой общественного фонда NNEF последовательно выстраивают образовательную экосистему, в которой школа, университет и непрерывное обучение образуют единую траекторию развития. Такой подход позволяет не просто передавать знания, а обеспечивать их актуальность, преемственность и практическую ценность на всех этапах обучения. Будущее образования мы видим в тесном взаимодействии всех уровней и в развитии культуры обучения на протяжении всей жизни от раннего возраста до программ для старшего поколения», – оценил важность форума Сабит Султанов.

Генеральным партнером конференции выступил Благотворительный фонд Halyk Тимура Кулибаева. Директор фонда Сагинбек Шункеев подчеркнул, что поддержка образования рассматривается фондом как инвестиция в будущее страны и развитие человеческого капитала, а ключевая роль в этом процессе принадлежит преподавателю.

«Мы поддерживаем EDUFEST-2026, поскольку развитие человеческого капитала начинается с преподавателя. Поддержка образования является одной из ключевых прерогатив Фонда. Для нас важно, чтобы современные образовательные практики и технологии были доступны педагогам и управленческим командам во всех регионах. Совместно с NNEF мы создаём возможности для талантливых школьников получать качественное образование по международным программам, уделяя особое внимание развитию преподавательского состава», – отметил Сагинбек Шункеев.

В демозонах EdTech были представлены стартапы и практические кейсы студентов и преподавателей Альянса вузов University Alliance of Science and Technology ОФ NNEF, в том числе решения на основе искусственного интеллекта и цифровые продукты для различных отраслей экономики.

Участники форума сошлись во мнении, что образование будущего должно строиться на балансе между технологиями и человеческими ценностями, а искусственный интеллект следует рассматривать как инструмент развития, а не как самоцель.