«Закон и порядок»: лекцию о цифровой безопасности провели для столичных школьников

В рамках нарратива «Закон и порядок» в школе-лицее №73 Астаны провели лекцию для учащихся 10–11 классов, направленную на повышение правовой и цифровой грамотности молодежи, передает официальный сайт столичного акимата.

В мероприятии приняли участие 170 школьников.
Лекция прошла в рамках инициативы «Закон и порядок» и была посвящена актуальным вопросам современной цифровой безопасности.

Учащимся рассказали о том, кто такие «дропы», что представляют собой дипфейки, а также какие новые угрозы существуют в цифровой среде.

Лекторы в подробностях разъяснили, как злоумышленники вовлекают людей в противоправные схемы, используя так называемых «дропов» для проведения финансовых операций. Особый интерес у учащихся вызвала тема дипфейков — технологий, позволяющих создавать поддельные видео- и аудиоматериалы, которые могут использоваться для манипуляций и мошенничества.

Спикеры также напомнили о рисках, связанных с участием в подобных схемах, а также о правовых последствиях и мерах ответственности. Учащиеся получили практические рекомендации по распознаванию угроз и безопасному поведению в интернете.

Проведение подобных мероприятий способствует формированию у молодежи ответственного отношения к своим действиям в цифровом пространстве, повышает уровень правовой культуры и помогает предотвращать вовлечение подростков в противоправную деятельность.

Организаторы отметили высокий интерес со стороны школьников и подчеркнули важность дальнейшего проведения подобных образовательных инициатив.

В целом рамках нарратива «Закон и порядок» в школах Астана проводятся лекции для учащихся 10–11 классов, направленные на повышение правовой и цифровой грамотности молодежи. И это не просто формальная образовательная инициатива — сегодня такие занятия становятся необходимостью, продиктованной самой реальностью.

Современные подростки живут в цифровой среде, где границы между реальной и виртуальной жизнью практически стерты. Социальные сети, онлайн-платежи, мессенджеры и игровые платформы — всё это создает не только возможности, но и новые риски. Именно молодежь чаще всего становится мишенью для мошенников: из-за доверчивости, недостатка опыта и желания быстро заработать их могут вовлекать в незаконные схемы, включая использование «дропов» для обналичивания средств. При этом многие даже не осознают, что становятся соучастниками преступлений.

Отдельную угрозу представляют технологии дипфейков. С их помощью злоумышленники могут создавать убедительные поддельные видео и аудио, подрывая доверие к информации и манипулируя людьми. В условиях, когда фейковые материалы становятся всё более реалистичными, умение критически оценивать контент и проверять источники превращается в базовый навык, сопоставимый с умением читать и писать.

Не менее важен и правовой аспект. Участие в противоправных действиях, даже по незнанию, не освобождает от ответственности. Подростки должны понимать, какие последствия могут повлечь за собой, казалось бы, «безобидные» действия в интернете: передача банковских данных, оформление карт на своё имя для третьих лиц или участие в сомнительных онлайн-операциях. Такие лекции помогают сформировать осознанное отношение к закону и личной ответственности.

Кроме того, развитие цифровой грамотности напрямую связано с безопасностью персональных данных. Утечки информации, взломы аккаунтов, кража личности — всё это уже не редкость, а повседневные риски. Знания о том, как защитить свои данные, распознать фишинг или избежать подозрительных ссылок, становятся важной частью базовой жизненной компетенции.

Таким образом, подобные образовательные встречи играют ключевую роль в формировании у молодежи устойчивого иммунитета к цифровым угрозам. Они не только повышают уровень знаний, но и развивают критическое мышление, ответственность и способность принимать безопасные решения — навыки, которые необходимы каждому в условиях быстро меняющегося цифрового мира.

#законипорядок #заңментәртіп