Каждый третий школьник Казахстана принимает участие в различных интеллектуальных соревнованиях

Сегодня в нашей стране сформирована системная модель работы с одаренными школьниками, которая строится по принципу: «выявление – отбор – подготовка – поддержка – развитие». Как отметил директор Республиканского научно-практического центра «Дарын» Тимур Давлет, главная задача этой системы – своевременно определить способности ребенка, обеспечить ему возможности для развития и создать условия для достижения высоких результатов независимо от региона проживания и места обучения.

«Сегодня каждый третий школьник Казахстана принимает участие в различных интеллектуальных соревнованиях. Это свидетельствует о широком олимпиадном движении и его важной роли в выявлении талантливой молодежи. В текущем учебном году только на школьном этапе республиканской олимпиады приняли участие более 320 тыс. старшеклассников. Это первый уровень масштабной системы отбора, который позволяет выявлять способных и мотивированных учащихся на раннем этапе», – сказал спикер в ходе круглого стола в СЦК.