ИИ в школе: помощник учителя или новая проблема?

Искусственный интеллект всё быстрее входит в школы. Но действительно ли он помогает учителям или создаёт новые риски для образования?

В этом выпуске подкаста, в гостях у Ляззат Туркестановой, кандидат психологических наук, доцент Павел Аркадьевич Сергоманов объясняет, как ИИ меняет школу, какие задачи можно доверить алгоритмам и где важно сохранить роль живого учителя. Разбираемся, где технологии действительно полезны, а где важно сохранять баланс между алгоритмами и живой педагогикой.

Мы обсудили, как меняется школа в эпоху искусственного интеллекта, какие задачи ИИ может взять на себя уже сегодня и какие границы важно сохранить, чтобы технологии оставались помощником, а не заменой живого педагогического взаимодействия.

О чём этот выпуск

• Как искусственный интеллект меняет современное образование
• Может ли ИИ действительно облегчить работу учителя
• Что происходит с мышлением учеников, когда ответы можно получить за секунду
• Где проходит граница между полезной технологией и зависимостью от алгоритмов
• Какие задачи можно доверить ИИ, а какие только человеку
• Может ли «Ассистент преподавателя» стать частью повседневной работы школы
• Какие риски искусственного интеллекта сегодня обсуждаются недостаточно
• Как школа может использовать ИИ разумно и безопасно.

Напишите в комментариях: должен ли искусственный интеллект активно использоваться в школе или его роль стоит ограничить?