ИИ заменит учителя, если школа продолжит давать только информацию

Один из самых актуальных вопросов: заменит ли ИИ учителя и школу? Если мы считаем, что учителя и школа дают ученикам только информацию, то ИИ заменит нас.

 Информация – это набор данных о фактах. Она существует везде, независимо от нас, она может передаваться в неизменном виде и даже во многих случаях не требует осмысления. Но задача школы не давать ответы на все вопросы, а развивать мышление.

Если же мы планируем давать знания, тут ситуация другая. Знание – это информация, которая понята, осмыслена и встроена в систему представления человека, позволяющая объяснить и применить ее.

Знания всегда существуют внутри человека, связаны с пониманием причин, связей, контекста. На их основе можно принимать решения. Чтобы информация трансформировалась в знания, необходимо, чтобы она прошла через ряд когнитивных операций, которые организовывает учитель и школа. Причём нам нужна не просто информация, а предметная. Только при таком раскладе возникает священнодействие, которое называется присвоением знаний. В этом случае ИИ может быть лишь частично использовано, но заменить учителя, методику не сможет. Так как ИИ – это всего лишь набор кодов или алгоритмов. В общем, он неодушевлённый, у него нет потребностей, желаний, эмоций и т.д. и т.п.

А вот если мы хотим дать человеку образование, то тут ИИ пасс. В образовании мы организует процесс и формирование в выпускниках знаний, мышления, ценностей и личностных качеств, позволяющих ему понимать мир и действовать в обществе. А это всё методика, реализуемая живым человеком, понимающим контекст. ИИ выступает лишь инструментом, облегчающим этот процесс.

В андрогогике ИИ, возможно, может заменять педагога, так как взрослому человеку, у которого есть среднее образование, диплом постсреднего учебного заведения и профессия и уже сформированное мышление, для дальнейшего развития уже нужна готовая информация.

С детьми такое не провернуть, так как дети ещё не знают, что они должны знать, поэтому не могут составлять себе план и программу, контент, задания на развитие мышления и всякое такое.

Так что будущее педагога и школы в мире ИИ не такое туманное и призрачное.